Glosario
Ciencia: La palabra ciencia viene
del latín “scientia”, que significa conocimiento;
la ciencia es el conjunto de conocimientos causales, adquiridos de forma
objetiva, por el análisis y la razón, utilizando el método científico. Este
método tiene cuatro pasos, el primero es la observación de aquello que queremos
conocer, el segundo es la formulación de una o varias hipótesis, el tercero es
la verificación de las hipótesis realizadas anteriormente, y el cuarto y último
paso es la experimentación; una vez realizado este método, podemos decir que
hemos conocido algo. (1)
Ciencias
sociales : Las Ciencias Sociales se ocupan de la interpretación e investigación
de la sociedad, tanto en sus manifestaciones materiales, como en sus
manifestaciones simbólicas; y, contrariamente de las Ciencias Naturales, les es
difícil enunciar leyes universales.
Tecnología:
Se define a la tecnología como el grupo de teorías y técnicas que permiten a la
raza humana la solución de problemas, el cumplimiento de metas y la
construcción y mejora constante de máquinas, herramientas y sistemas enteros.
El desarrollo
de tecnologías afecta significativamente la vida de los seres humanos y
contribuye a que estos se puedan adaptar mejor a su medio
ambiente. La palabra tecnología se puede aplicar de forma general o a áreas
específicas, como la tecnología médica
Tic´s:
Las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a
veces denominadas
nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(NTIC) son un concepto muy asociado al de
informática.
Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la
actualidad no basta con hablar de una
computadora
cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede
formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida
y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto
de
telecomunicación, se puede estar haciendo referencia
a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por
computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o
una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante
Comunicación inalámbrica y con cada vez
más prestaciones, facilidades y rendimiento.
[
Aprendizaje
electrónico:
La formación es un elemento esencial en el
proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el
avance de la
sociedad de la información vendrá
determinado. El
e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por
la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza Internet como
canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación. Los
contenidos de e-learning están enfocados en las áreas técnicas. A través de
esta nueva forma de enseñar el alumno y el docente pueden administrar su
tiempo, hablamos de una educación asincrónica.
Todo esto introduce también el problema de la
poca capacidad que tiene la escuela para absorber las nuevas tecnologías. En
este sentido, otro concepto de Nuevas Tecnologías son las
Nuevas
Tecnologías Aplicadas a la Educación (NTAE). El uso de estas tecnologías,
entendidas tanto como recursos para la enseñanza como medio para el aprendizaje
como medios de comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y
reflexión (Quintana, 2004).
Entre los beneficios más claros que los medios de
comunicación aportan a la sociedad se encuentran el acceso a la cultura y a la
educación, donde los avances tecnológicos y los beneficios que comporta la era
de la comunicación lanzan un balance y unas previsiones extraordinariamente
positivas. Algunos expertos
[¿quién?] han incidido en
que debe existir una relación entre la información que se suministra y la
capacidad de asimilación de la misma por parte de las personas, Por esto, es
conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios
Se denomina
aprendizaje electrónico
(conocido también por el anglicismo
e-learning) a la
educación a distancia completamente
virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de
comunicación, en especial
Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones
de hipertexto (
correo electrónico,
páginas
web,
foros de discusión,
mensajería instantánea, plataformas de
formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.)
como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más
relacionado con lo semipresencial, también es llamado
b-learning (
blended
learning).
El b-learning es una modalidad que combina la
educación a distancia y la educación presencial; retomando las ventajas de
ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los aprendices.
Son los medios o herramientas que permite la
enseñanza vía online
También puede definirse como un sistema de
comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el
aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción
sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una
organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los
estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con
los participantes a través de las plataformas usadas.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO Y ACTIVIDADES DE INTERCAMBIO VÍA INTERNET:
Concepto y Características
Son tareas llevadas a cabo a través del Internet. Por ejemplo, chats,
foros, videoconferencias (precisa conexión a una red telefónica). Esta
actividad incentiva el desarrollo de capacidades, la socialización y la
sensibilidad a problemáticas sociales. Enriquecen significativamente el
ambiente escolar por medio del intercambio con otros colegas en distintos
lugares del país, de la región y del mundo así como con expertos nacionales e
internacionales. Existen múltiples proyectos que impulsan distintas
asociaciones y organismos internacionales, entre ellos destacan Globe, Word
Links, I-Earn, entre otros.
CHAT:
Concepto y características
Se trata de una herramienta para la
comunicación sincrónica que generalmente se basa en el lenguaje escrito, aunque
dependiendo del software utilizado cabe la posibilidad de incorporar imágenes y
sonido, que permite mantener conversaciones en tiempo real entre personas que
pueden encontrarse en distintas ubicaciones físicas. Generalmente se usa
personalizadamente, o bien en la tutoría virtual. Por ejemplo el chat del
Messenger del Microsoft.
Ventajas
·
Refuerza los vínculos
sociales con otros individuos y con el grupo.
·
Establece una
comunicación directa en tiempo real entre profesor-alumno o alumnos desde
ubicaciones físicas diferentes.
·
Complementa las
limitaciones que la asincronicidad del correo electrónico puede imponer en el
intercambio comunicativo profesor-alumno que se da en tutorías virtuales.
·
Mediante las
conversaciones en tiempo real es posible acortar y agilizar procesos de
consulta y resolución de dudas que mediante el correo electrónico podrían verse
prolongados.
·
Orienta y valora de
forma inmediata el trabajo de los alumnos a través del rápido intercambio de
archivos que permiten algunos programas de chat.
·
Puesto que el chat
permite la comunicación entre un mínimo de dos personas que se encuentran
conectadas a la vez, puede utilizarse como una herramienta de trabajo
colaborativo permitiendo la discusión y exposición de temas y su posterior
archivo en documentos que se pueden guardar en el disco duro del computador.
